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IEMS創新創業教育

創新創業課程體系的設計,遵循創業者成長的規律與企業成長的規律:一方面將企業創辦的過程分成橫軸上的:創業準備、創業模擬、創業決策、實戰對抗,另一方面,將學生成為創業者角色轉變過程中的能力需求劃分為:認知、初創、運營、實戰,分別設定對應的培養目標和培養方式,構建一套科學專業的教學體系。

課程簡介


本課程定位為商科專業與創新創業融合實踐課程,激發學生創業意識、培養創新精神、普及創業知識、提升創業能力和商科綜合能力訓練的教育課程,是培養大學生基于供應鏈思維背景下制造、分銷、零售與物流等行業中創新創業思維及企業經營管理能力。以IEMS創業經營決策仿真平臺軟件為教學載體,構建基于理實一體和任務驅動的課程教學模式。

課程模塊


  • 創業認知與創業準備模塊

  • 企業運營模塊(制造商/分銷商/零售商/服務業)

  • 企業運營實戰對抗

物流教學

教學大綱


創新創業教育課程

能力訓練項目名稱

能力訓練子項目名稱

能力訓練任務名稱

能力目標

知識目標

項目一創業認知與創業準備

1.1創業認知與商業計劃書

任務1.1.1創業認知

1、能初步認知創業活動的本質特征;

2、能理解創業者的需要具備的技能和素質;

3、能樹立基本的創新創業思維;

4、能面對復雜商業環境進行創業機會的科學有效識別;

5、能成功組建創業團隊并進行合理分工

1、熟悉創業活動及其本質;

2、了解創業思維的概念和內容;

3、了解創業者的社會責任和創業倫理;

4、掌握識別創業機會的方法;

5、掌握商業模式設計的一般過程;

6、了解創業團隊的重要性和組建團隊的注意事項

任務1.1.2商業計劃撰寫

1、能基本認知商業計劃的意義和重要性;

2、能根據任務要求針對特定產品和市場進行初步調研分析;

3、能夠基于市場調研結果進行商業計劃的嘗試撰寫;

4、能夠結合團隊能力和商業模式可行性、創新性對商業計劃進行評估。

1、了解商業計劃的基本格式、規范;

2、掌握商業計劃書的主要組成內容;

3、掌握撰寫商業計劃的基本技巧;

4、掌握撰寫商業計劃的注意事項;

5、認知不確定性環境對商業計劃的影響

項目二 行業企業運營管理

2.1制造業運營設計與實施

任務2.1.1 制造業商業計劃設計

1、能夠針對特定產品進行市場需求分析預測并進行創業機會開發;

2、能夠基于團隊能力確定企業愿景、使命等;

3、能夠確定初創企業的規模、選址、計劃進入的市場等;

4、能夠制定編排合理的生產作業計劃;

5、能夠根據生產作業計劃編排物料采購計劃;

6、能夠根據項目任務書的要求設計完整的制造業創業計劃書;

1、掌握以制造商為核心的企業運營管理流程;

2、掌握制造企業推式、拉式、混合式生產計劃的制定方法;

3、掌握不同生產系統下采購策略的設定;

4、熟悉功能型產品和創新型產品的的不同庫存策略;

5、掌握制造企業創業的風險和預案方法。

任務2.1.2 制造業企業運營實施

1.能夠創建并持續運營以滿足具體產品需求特點為目標的制造企業;

2.能夠正確、完整實施制造業商業計劃書方案;

3.能夠達成系統任務給出的企業運營目標。

1.掌握提升企業盈利的方法和技巧;

2.掌握擴大企業產品或服務的市場份額方法和技巧;

3.掌握提升庫存周轉率的方法和技巧;

4.掌握降低企業庫存成本的方法和技巧。

5.重點掌握完善創業決策機制的永續性途徑

2.2分銷業運營設計與實施

任務2.2.1 分銷業商業計劃設計

1.能夠針對特定產品選用適合方法進行市場需求預測;

2.能夠根據需求預測結果規劃分銷渠道結構;

3.能夠根據需求預測編制產品采購計劃和制定庫存策略;

4.能夠根據項目任務書的要求設計完整的分銷業商業計劃書。

1.掌握以分銷商為核心的企業運營管理流程;

2.掌握在供應鏈管理環境下分銷商的概念和作用;

3.掌握分銷渠道的結構和作用;

4.掌握企業不同發展階段的財務規劃理論;

5.掌握分銷企業創業的風險和預案方法。

任務2.2.2 分銷業企業運營實施

1.能夠創建并持續運營以滿足具體產品需求特點為目標的分銷企業

2.能夠正確實施分銷業商業計劃書;

3.能夠達成系統任務給出的運營目標。

1.掌握分銷設施決策的內容和實施步驟;

2.掌握企業日常運營管理成本控制的方法;

3.掌握企業日常運營效率提升的方法;

4.掌握集中化分銷網絡的實施流程和要點;

5.掌握分散化分銷網絡的實施流程和要點;

6.掌握分銷企業提升績效指標的方法和技巧

2.3零售業運營設計與實施

任務2.3.1 零售業商業計劃設計

1.能夠針對特定產品選用適合方法進行市場需求預測;

2.能夠根據需求預測結果編排組合產品采購計劃;

3.能夠基于產品的不同生命周期進行合理的策略營銷;

4.能夠根據項目任務書的要求設計完整的零售業商業計劃書。

1.熟悉零售業的概念和基本元素;

2.掌握典型的零售業態基本特點和發展趨勢;

3.掌握零售商的日常管理業務內容;

4.掌握新興模式下不同零售業態和零售模式的經營方法;

5.掌握零售企業創業的風險和預案方法。

任務2.3.2 零售業企業運營實施

1.能夠構建并持續運營以滿足具體產品需求特點為目標的零售企業;

2.能夠正確實施零售業商業計劃書規劃的商業模式;

3.能夠達成系統任務給出的運營目標。

1.掌握產品組合采購的方法和技巧;

2.掌握提升庫存周轉率的方法和技巧;

3.掌握零售商促銷渠道、方法的適用性和特點;

4.掌握客戶需求管理的理論、方法;

5.了解零售品牌建設的基本理論

6.重點掌握充分競爭環境下商業計劃實施的變動和調整

2.4物流服務業運營計劃與實施

任務2.4.1 物流服務業商業計劃設計

1.能夠根據市場運量信息預測市場運輸需求;

2.能夠基于運輸需求信息預測市場倉儲需求;

3.能夠根據項目任務書的要求設計完整的物流服務業商業計劃書。

1.掌握物流的概念和功能;

2.掌握物流企業的分類和作用;

3.掌握第三方物流形成的原因和優勢;

4.熟悉物流商為核心的供應鏈管理的特點;

5.掌握物流企業創業的風險和預案方法。

任務2.4.2 物流服務業企業運營實施

1.能夠構建并持續運營以滿足具體服務需求特點為目標的物流企業;;

2.能夠正確實施商業計劃中具體到第三方服務模式;

3.能夠達成系統給出的運營目標。

1.掌握典型的運輸方法特點及優劣勢對比;

2.掌握運輸網絡規劃實施流程和要點;

3.掌握特定產品的運輸特點和倉儲特點;

4.了解物流企業車輛調度、路徑規劃基本思路;

5.掌握提升企業服務質量的理論、方法

項目三企業運營實戰

3.1企業運營優化方案設計與實施

任務3.1.1 企業運營優化方案設計

1.能夠針對企業運營管理可能存在的問題進行預案;

2.能夠對可能出現的風險提出有效的對策進行規避;

3.能夠根據項目任務書的要求設計完整的行業企業運營管理優化方案。

1.掌握需求預測的意義和方法;

2.重點掌握供應鏈戰略匹配理論;

3.掌握企業合作伙伴關系的要點;

4.掌握規避企業運營風險的方法。

任務3.1.2企業運營優化方案實施

1.能夠正確實施行業企業運營管理優化方案;

2.能夠在運營過程中對自身缺陷進行分析;

3.能夠通過消除供應鏈瓶頸、規避供應鏈風險等環節對企業流程進行優化;

4.能夠在實戰對抗中取得優異的成績

1、了解企業在市場競爭環境下的業務決策制定與實施流程;

2、掌握協同企業上下游合作伙伴,建立戰略合作關系的方案和技巧;

3、掌握實施企業風險預案的方案;

4、重點掌握企業在競爭對抗中降本增效的思路和內容。

軟件局部介紹


物流教學

物流教學

創業經營決策仿真平臺(IEMS),集合研發設計、集中采購、組織生產、物流分銷、終端管理、品牌營銷等供應鏈服務,融通物流、商流、信息流、資金流;平臺直接服務需求終端,減少流通環節和成本,構建跨界融合、共享共生的創新創業生態圈。

平臺具備多種行業(制造商、分銷商、物流商、零售商)的模擬仿真功能,并能夠進行角色之間的合作經營與實戰對抗。平臺將中國的32個主要城市的經濟系統進行模擬還原,學生可在各具特色的市場環境下進行多種產品類型的仿真操作;此外人工智能技術的應用,平臺為學生提供了自動化的策略執行功能,讓學生能夠即刻感知策略帶來的結果,從而更深刻地理解和掌握創新創業知識。



物流教學

IEMS提供一個虛擬商業環境,學生以聯網對抗方式參與其中,各自選擇其扮演角色,在同一個經濟系統中相互合作,共同競爭;應用供應鏈創新創業的知識參與企業的創業成長;平臺提供實時的財務報表,可以讓學生在對抗過程中及時掌握其公司經營狀況,做出相應的調整。

實戰對抗結束過后,系統會根據整個對抗過程自動生成各自企業的對抗分析報告,以及所有對抗成員的對抗結果對比分析報告,讓學生及時的了解到經營過程中的問題所在以及同優秀企業之間的差距,做到知己知彼,取長補短。

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